Atuo como professora de Educação Infantil e Anos Iniciais, com uma prática significativa, humanizada e transformadora. Educadora desde 2024, na rede de Pinheiral, no terceiro ano como alfabetizadora. Comecei a trabalhar aos 14 e, aos 17, passei no concurso público em que atuo hoje.
Professora desde 2024
Como alfabetizadora
Comunidade Pedagógica
Pedagogia • UGB
Nasceu entre colegas de faculdade e passou de 150 integrantes. O foco era a aprovação no concurso de Volta Redonda, com material gratuito para quem não pode pagar cursinho.
Abril, maio e junho. Aos 17, estudei sozinha para o concurso. A comunidade existe para abrir esse caminho a quem está na mesma situação.
Ações que saíram da turma e chegaram à escola e à cidade, além do material de estudo compartilhado na comunidade.
Projeto ligado à proposta da rede. As ações passaram da turma de 2º ano: alunos de 3º e 4º ano trataram bullying, racismo e outras dores. Os encontros semanais viraram uma apresentação cênica musical na praça da cidade. Depois, os participantes foram nomeados patrulheiros escolares.
Episódio do podcast Diário de uma aprovada, no material da Comunidade Pedagógica. O recado do episódio é o mesmo do grupo: a idade não é parâmetro para conquistar a matrícula pública.
Prática de sala, formação continuada e o que já está no currículo.
Curso Normal concluído em 2023, no Instituto de Educação Professor Manuel Marinho. Pedagogia em andamento no UGB.
Projeto da rede que saiu do 2º ano, envolveu 3º e 4º anos e terminou numa apresentação na praça. Os alunos participantes seguem como patrulheiros escolares.
Alfabetização no 2º ano e Educação Infantil. Em 2026, ciclo de alfabetização no vespertino e Maternal 1 no matutino. Terceiro ano como alfabetizadora. Passei no concurso aos 17 anos.
Começou com colegas de faculdade e chegou a mais de 150 pessoas. O material é gratuito, para quem não tem como pagar um preparatório.
Graduação em andamento, em paralelo com a sala de aula.
Estágio em Pedagogia como auxiliar de Educação Infantil (jan–mai) e auxiliar administrativo no setor de recursos (jun–ago).
Formação de professores, concluída antes da graduação.
Rotina, alimentação, atividades e acompanhamento em consultas. O trabalho começou cedo, aos 14 anos.
Fui questionada por ajudar concorrentes. O objetivo era outro: chegar em quem não tem condições de investir em curso, como eu aos 17, quando precisei estudar tudo do zero, sozinha.
Sala de aula, comunidade de estudos ou uma parceria pedagógica.